Disseny experimental

-El problema:

A la terrassa de casa meva tinc un ficus i aquest matí l'he trobat sec, perquè s'ha mort?

-Les hipòtesis:

1. Potser estava en una zona massa assolellada, ja que creixen millor amb ombra.

2. Potser no tenia suficient quantitat d'aigua.

3. Potser no tenia l'adob suficient.

4. Contaminació de l'aire.

-Variable independent:

Primer agafes 4 ficus: el primer el situes en una zona assolellada, al segon no li poses molta aigua, al tercer no li poses adob i al quart el poses en una campana de vidre amb una elevada proporció de CO2.

-Variable dependent:

Una d'aquestes plantes morirà, igual que el ficus de la meva terrassa.

E.O. Wilson

En aquesta xerrada ens explica que nosaltres, els joves, som el futur, que si ens agrada la ciència l'hem de practicar, que no ens espantem si no ens agraden les matemàtiques i, per exemple, ens agrada la biologia. Ha dit: "Hi ha excel·lents científics que son matemàticament semianalfabets". Després explica que per qualsevol problema científic que es descobreixi, segurament, hi haurà una solució.

Materials de laboratori

Redacció

El dijous vam fer classe al laboratori amb el professor Sal. Vam estar parlant i discutint uns quants temes. Ens va dir que a la ciència és molt important no confiar-se i dubtar sempre, ja que si una cosa no es comprova científicament, dificilment serà aprovada, així que mai podem estar segurs de res, científicament parlant. També ens va dir que és molt important comprovar: primer de tot hem de dubtar sobre el que estem "experimentant" i mirar si es pot fer demostrar científicament i després, comprovar-ho amb un experiment científic.

També hem parlat sobre els diferents instruments del laboratori i els seus noms.

Això m'ha ensenyat bastant ja que ara sé què he de fer quan he de comprovar algo científicament.